ÜLKEMİZDE LİSANSÜSTÜ TURİZM EĞİTİMİ MÜFREDATININ BOLOGNA SÜRECİ AÇISINDAN İNCELENMESİ: GELENEKSEL TURİZM SEMPOZYUMUNA KATILAN ÜNİVERSİTELER ÖRNEĞİ

Özet

Turizm sektörünün gelişimine en büyük katkıyı emek faktörü yapmış ve sektörel rekabet ortamında nitelikli ve tam donanımlı işgörenlere ihtiyaç her geçen gün daha fazla artmıştır. Bu bağlamda, lisans seviyesinde turizm eğitimi alan nitelikli işgörenler, lisansüstü eğitimlerine de devam ederek mesleki kariyerlerini akademik kariyerle bütünleştirmiş bir şekilde işletme strateji ve politikalarına katkıları ile işletmeler arası farklılığı daha net ortaya çıkarabilmesine katkı sağlayabilmektedirler. Bu yüzden özellikle lisansüstü turizm eğitimi veren üniversitelerin müfredatlarının sektör ile uyumunun sağlanması oldukça önemli hale gelmiştir. Bunun için öncelikle mevcut müfredatların günün koşullarına uygun olarak gözden geçirilmesi ve güncellenmesi gerekmektedir. Bu noktada, Bologna Süreci müfredatların sektörel ihtiyaçlara uygun hale gelmesinde en dikkate alınan uygulama durumundadır. Bu çalışmada, Ülkemizde lisansüstü turizm müfredatının Bologna Süreci açısından incelenmesi ve karşılaştırılması yapılmıştır. Bu bağlamda, lisansüstü eğitim gören öğrencilerin katılım gösterdiği Geleneksel Turizm Sempozyumuna katılan üniversitelerin turizm işletmeciliği ile ilgili lisansüstü eğitim müfredatları örnek alınmıştır. Bu üniversitelerin müfrdatlarındaki ders (Avrupa Kredi Transfer Sistemi) AKTS’leri, ders içerikleri ve ders isimleri incelenmiş ve karşılaştırılmıştır.